你是不是也有过这样的经历：辛辛苦苦完成了社会实践活动，写好了新闻稿，却不知道该怎么让更多人看到？特别是作为大学生团队，既没有充足的预算，又缺乏媒体资源，一篇精心准备的稿件很可能就石沉大海了。今天咱们就来聊聊，学生团队如何巧妙地与媒体合作，让你们的努力被更多人看见。

为什么“三下乡”活动值得媒体关注？

每年暑假，贵州高校都有众多学生团队深入农村开展“三下乡”社会实践活动。这些活动不仅响应了重要的社会主题，比如乡村振兴、非遗保护等，而且学生们的创新思维和实际行动往往能产生许多鲜活的案例。

媒体需要的就是这种有温度、有故事的内容。你们的活动可能正好契合了媒体的报道需求，关键是找到那个连接点。举个例子，有团队通过“直播+非遗”模式帮助当地农民销售产品，这样的故事既有新意又有社会价值，自然容易获得媒体青睐。

准备工作做得好，发稿事半功倍

在**媒体之前，团队需要先做好内部准备。不是说要把所有事情都做完美，而是要有能够吸引媒体的亮点。

组建专门的媒体小组很重要，建议由1-2名同学负责，明确分工谁写稿、谁拍照、谁负责**媒体。同时准备好“媒体素材包”，包括团队介绍、活动照片、核心成果数据等。别忘了准备一份媒体授权书，方便媒体使用你们提供的素材。

有团队在实践前就制定了详细的媒体计划，包括目标媒体清单和投稿时间表，这样执行起来就不会手忙脚乱。

如何选择适合学生团队的媒体渠道？

不是所有媒体都适合学生团队投稿，要根据自己活动的特点和媒体的偏好来选择。

对于贵州地区的学生团队，可以考虑几个方向：本地主流媒体的教育或青年频道、面向全省青年的新媒体平台、以及各类垂直领域的媒体（比如专注于农业农村、文化旅游等方向的平台）。

选择媒体时不要只看名气大小，更要看媒体的调性是否与你们的活动匹配。一个以科技为主题的实践项目，投到科技类媒体可能比投到综合新闻媒体更有效。

稿件内容这样写，编辑更愿意采用

媒体编辑每天收到大量投稿，如何让你的稿件脱颖而出？关键在于内容质量。

标题要抓人眼球，可以尝试“地域+成果+数据”的公式，比如《从滞销到脱销：贵州学子用直播助农3天售罄2万斤刺梨》这样的标题，具体、有冲击力，编辑一看就知道有新闻点。

正文结构要清晰：开头部分包含时间、地点、人物、事件等基本要素；中间部分先描述遇到的问题，再介绍你们的解决方案；最后用数据和参与者感言来佐证成果。记得在结尾部分适当**相关的政策背景，这样能提升稿件的深度和价值。

特别提醒：图片质量很重要。很多学生团队只重视文字，却忽略了配图。实际上，高质量的图片往往能大大增加稿件被采用的概率。图片要清晰、有故事性，并且记得标注来源和说明。

与媒体打交道的实用技巧

作为学生团队，可能觉得直接**媒体有点怯场，其实只要方法得当，沟通并不难。

提前沟通比事后投稿更有效。如果条件允许，可以在活动开始前就邀请媒体记者参加启动仪式或关键活动。即使不能到场，定期向记者通报活动进展也能保持他们对项目的关注度。

投稿后的跟进要把握好度。一般在投稿后24小时内可以发个确认邮件，3天内如果没有回复可以**礼貌询问。但切记不要频繁催促，每周最多跟进一次。

如果稿件第一次没有被采用，不要气馁。主动向编辑请教修改意见，调整后再投，很多成功的投稿都是这样磨出来的。

发稿不是结束，效果跟踪更重要

稿件成功发布只是第一步，后续的跟踪和总结同样重要。

建立简单的传播数据统计表，记录每条稿件发布的媒体、时间、阅读量、转发量等指标。分析哪些内容更受欢迎，为下次活动积累经验。

媒体关系的维护是长期工作。活动结束后，不妨给合作过的媒体发送感谢信，邀请他们参加你们的成果分享会。长期来看，建立一个属于自己的媒体资源库会对未来的发展很有帮助。

说到底，学生团队与媒体合作最重要的不是技巧，而是真诚和坚持。你们的热情和创造力是最打动人的部分，用真实的故事和扎实的工作去打动媒体，而不仅仅是追求曝光。希望这些经验能帮助更多学生团队把好故事传播出去，让社会实践活动产生更大的影响。