高考软文营销怎么做？这几个方法让你事半功倍！

今天跟大家伙聊聊，我是怎么做高考软文营销这档子事的，想当初为这个事儿，头发都快薅没。

我是两眼一抹黑，啥也不懂。就寻思着高考这事儿，年年都有，热度肯定不低，咱得趁热打铁！那咋办？我就开始琢磨，这目标群体都是谁？不就是那些家里有考生的，还有那些自己当年也苦哈哈高考过来的嘛我就开始琢磨怎么能把这些人都给吸引过来。

我先是搞个用户思维的逆向推导，啥意思？就是先定个目标，就比如咱这回的目的是不就是想让更多的人看到咱的产品嘛然后，再细化一下，这些人都在哪儿？他们在乎啥？我就开始琢磨，怎么能让这些人注意到而且还得是心甘情愿的那种。我花老鼻子劲儿，做个用户画像，把这些人的喜好、需求都摸个透。

场景共鸣

我就开始琢磨内容。这年头，硬广谁还看，都得是那种软的，润物细无声的才行。我想想，突然一拍脑袋，有！高考这事儿，谁还没个回忆，咱就搞个场景共鸣，把咱的产品悄悄地融入到这些场景里去。就比如说，可以写个故事，写一个考生在高考前紧张得不行，然后用咱的产品，放松心态，考个好成绩。这产品是咱得根据实际情况来，不能瞎编。

除场景共鸣，我还想到一个点子，就是把产品融入到高考题里。这事儿说起来有点扯，但也不是完全没可能。我记得有一年，高考作文题就挺有意思的，咱可以试着把产品的新闻啥的，跟这些题目结合起来，让人一看，这题目有意思，还能顺便解到咱的产品，一举两得！

事件营销

然后，就是咋把这些内容推广出去。我研究半天，发现这事件营销还挺好使的。说白，就是紧跟热点，然后策划一些能引起大家伙儿讨论的事情。就拿高考来说，每年的高考前后，总有一些新闻、话题能火起来，咱就得抓住这些机会，把咱的产品巧妙地融入进去，让大家伙儿在讨论的时候，也能注意到

这中间也少不各种尝试，失败那就再调整，这不就是互联网人常说的“迭代”嘛最终我总结出一套自己的方法：

• 找准目标人群：知道你的内容是写给谁看的。
• 内容要走心：让人看能产生共鸣，觉得这事儿跟我有关。
• 结合热点：蹭蹭热度，让更多的人看到你。
• 想办法让大家伙儿讨论起来：这样才能让你的内容传播得更远。

这中间的辛苦，真是说也说不完。有时候为一个点子，熬夜到凌晨；有时候为一个数据，跑断腿。不过看到的效果，我觉得一切都值。通过这回高考软文营销，咱的产品知名度提高不少，销量也蹭蹭往上涨。

这事儿告诉我们，做啥事都得用心，都得琢磨。只要你肯下功夫，总能找到门道的。好，今天就跟大家伙聊到这儿，希望能给你们一些启发。